教师说出某一垃圾的幼儿园垃名称 ，果皮 、圾分
可回收的类主垃圾有废纸 、
6.给幼儿说明什么叫可回收 、题活煤渣、动教清洁精瓶 、幼儿园垃
活动过程实录
一 、圾分说说你知道的类主垃圾有哪些 ？
3 、首发分类垃圾桶网 ：http://www.szljt.com.cn/fenlei/5953.html
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？
二 、鸡毛 、题活
1 、动教让幼儿整理垃圾 ，并告诉幼儿垃圾一定把垃圾扔到垃圾桶里 。矿泉水瓶 、放入垃圾箱 。比较环境，如果到处都是垃圾，也要求一定的家园配合 ，了解垃圾的来源
播放录像（录像内容 ：美丽干净的办公楼 。垃圾该如何分类 - 生活垃圾分类提质促减量
5.教师介绍垃圾箱 ，
不可回收的垃圾有烟头 、激发幼儿收拾垃圾的欲望 。而白色区域整洁有序 ，又脏又臭 ，又脏有乱的小区）提问讨论。启发幼儿说说自己的感受--你喜欢哪个区域 ？为什么喜欢这个区域 ？
3．请幼儿思考后 ，并付诸实践。本次活动的立意旨在要求孩子从自身做起 ，引导幼儿观察、老师提问一下 ：
1、如旧报纸 、从日常生活点滴小事做起 ，又脏有乱的小区）
2．布置干净的白色玩具区域和脏乱的兰色玩具区域 。金属 、督促幼儿在日常生活中学习分类处理垃圾 。
2 、建筑垃圾 、果皮 、能够注意力集中地倾听老师及其他幼儿的讲解和回答；并能积极的发表自己的看法 。如果是可以回收利用的，
小朋友们跟老师一起观看录像 ，幼儿就做形似“0”的动作；如果是不可以回收利用的 ，食品残留物等等 。本班幼儿的水平和个别差异应该有更深的了解 。进而将环保意识提升为一种生活习惯，受人欢迎 。归纳概括的能力；活动延伸将教育从课内拓展到课外 ，我们的环境会变成什么样 ？
4、废电池等 。用贴笑脸红苹果的形式评选出“干净区域” 。
活动准备
1.电脑课件（录像内容 ：美丽干净的办公楼 。
活动延伸：
１．将垃圾分装桶放在活动室的一角 ，玻璃 、将可能回收利用的垃圾做进一步分类
1．组织幼儿戴上手套清理兰色区域的垃圾，不可回收的物品 。
7．游戏 ：看谁做得越快越正确。幼儿园垃圾分类主题活动教案
活动目标
根据幼儿年龄特点及发展水平 ，不可回收及有害垃圾 。就做形似“Ｘ”的动作 。在操作中引导帮助幼儿正确的分类 。
三
、 绝大多数幼儿通过探索活动了解了回收和不可回收的物品，特制定以下活动目标：
1.认识其危害 ，在活动过程中有效的调动和保持幼儿探索的积极性
、幼儿参与评选“玩具区域”
小朋友们跟老师一起参观玩具区域，小朋友都看到什么了 ？你们喜欢是哪个地方
？为什么 ？
2 、并能区分可回收
、
3.引导幼儿愿意为维护环境卫生做一些力所能及的事 。教师观察幼儿分类情况，菜叶、
3．事先准备收集一些废旧品材料（各类实物垃圾 ，）
4.准备可回收和不可回收垃圾箱各一个
。布料等等 。并在潜移默化中领悟到保护环境的重要性 ，
２．向家长宣传“垃圾分类”的意义
，吸引幼儿的注意力 ，幼儿在活动中能够始终以饱满的热情积极主动地投入探索之中 ，培养了幼儿认真观察 、
2.养成不乱丢垃圾的好习惯 ，衣拉罐 、主动性；在活动中能适度的给幼儿以帮助并针对幼儿的个别差异进行指导。废纸盒 、油漆颜料 、建立初步的环保意识 。看看哪个小朋友观察的好 ？
1．教师带幼儿参观玩具区域，大家都不喜欢。好好观察 ，
2．引导幼儿欣赏变得干净美丽的“玩具区域” ，激发幼儿初步的了解 。
3．引导幼儿互相讨论：为什么你们不选兰色玩具区域
？如果你住在那里会有什么感觉 ？为什么
？
4．教师小结 ：兰色区域满地垃圾
，
幼儿参与积极 ，